ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА»

Обследуемые:

1– Петрова Дарья Ивановна, 26 лет, учитель российского языка и литературы одной из школ г.Ижевска;

2 – Петров Николай Петрович, 28 лет, шофер автобуса.

Петрова Дарья Ивановна и Петров Николай Петрович состоят в браке, стаж домашней жизни 2 года; деток в семье нет.

1. Методика диагностики межличностных отношений Т.Лири (адаптация Л.Н. Собчик)

Цель: выявить тип ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» межличностных отношений.

Форма проведения:персональная.

Дата проведения: 27.11.2015.

Интерпретация и результаты тестирования:

Результаты тестирования Петровой Дарьи Ивановны.

Заглавие октанта Животрепещущее "Я" Безупречное "Я" Соц "Я" (оценка супруга) Животрепещущее "Я" Безупречное "Я" Соц "Я"
Императивный - фаворитный неплохой советчик, наставник неплохой советчик, наставник
Независящий - доминирующий уверенный, независящий, соперничающий уверенный, независящий, соперничающий
Прямолинейный ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» - брутальный искренность, непосредственность, напористость искренность, непосредственность, напористость
Недоверчивый - скептический реалистичность, неконформность реалистичность, неконформность
Преданный - робкий завышенное чувство вины, самоуничижение скромность, застенчивость, склонность брать на себя чужие обязанности
Зависимый - послушливый потребность в помощи и доверии со стороны окружающих, в их признании потребность в помощи и доверии со стороны ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» окружающих, в их признании
Сотрудничающий - конвенциальный компромиссное поведение, несдержанность в излияниях собственного дружелюбия по отношению к окружающим, рвение выделить свою причастность к интересам большинства рвение к тесноватому сотрудничеству с референтной группой к миролюбивым отношениям с окружающими
Ответственный - благородный мягкосердечность, сверхобязательность, гиперсоциальность установок, подчеркнутый альтруизм мягкосердечность, сверхобязательность, гиперсоциальность установок ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА», подчеркнутый альтруизм
Показатель "преобладания" 0,9 преобладание преобладание
Показатель "дружелюбия" 8,9 дружелюбие дружелюбие


Набросок 1. Соотношение образов животрепещущего, безупречного и общественного « Я» по данным ДМО.

P.S. на рисунке должны быть изображены три кривые, характеризующие образ супруги (ее животрепещущее и безупречное «Я» и восприятие супруги супругом)

У Дарьи Ивановны в виде животрепещущего «Я ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА»» V октант выделяется больше других, а в виде безупречного «Я» он существенно уменьшен и ему противопоставлен завышенный I октант. Это свидетельствует о том, что Дарья Ивановна считает себя сверхизбыточно пассивной, робкой и застенчивой в межличностных отношениях и желала бы от этих свойств избавиться, быть более уверенной внутри себя.

Доминирование VIII октанта ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» (14) позволяет отнести тип межличностного взаимодействия к "ответственному-великодушному". Доминирование данного типа смешивается с такими личностными особенностями, как выраженная потреб­ность в согласовании соц нормам поведения, склонность к идеализации гармонии межличностных отношений, экзальтация в проявлении собственных убеждений, выраженная чувственная вовлеченность, которая может носить более поверхностный нрав, чем это декла­рируется ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА», художественный тип восприятия и переработки инфы, стиль мышления — целостный, образный. Легкое вживание в различные социальные роли, упругость в контактах, коммуникабельность, добро­желательность, жертвенность, рвение к деятельности, полезной для всех людей, проявление милосердия, благотворительности, мисси­онерский склад личности. Артистичность. Потребность создавать приятное воспоминание, нравиться окружающим. Неувязка подавленной (либо вытесненной) враждебности, вызывающей ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» завышенную напря­женность, склонность к психосоматическим болезням.

Положительное значение результата, приобретенного по параметру "преобладание" (0,9) в животрепещущем «Я», свидетельствует о малозначительном стремлении Дарьи Ивановны к лидерству в разговоре, к преобладанию. Повышение показателя "преобладание" (15,1) в безупречном «Я»,свидетельствует о завышенном стремлении доминировать в межличностных отношениях.

Хороший результат по параметру "дружелюбие ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА»" (15,3) является показателем рвения личности к установлению миролюбивых отношений и сотрудничеству с окружающими. В виде безупречного «Я» рвение к установлению миролюбивых отношений и сотрудничеству с окружающими миниатюризируется. Видимо установка на дружелюбное отношение с другими людьми не всегда является, по воззрению Дарьи Ивановны, выигрышной в отношениях с ними.

Супруг оценивает ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» супругу как ….

Таким макаром,

Аналогичным образом приводится интерпретация результатов по данной методике о супруге.

2. Методика «Субъективная оценка межличностных отношений» (СОМО) С.В.Духновский

Цель: выявить свойства отношений, состояний и эмоций, возникающих при содействии с другими людьми.

Форма проведения:персональная.

Дата проведения: 28.11.2015.

Интерпретация и результаты тестирования:

Шкалы опросника Результаты Петровой Д.И. Результаты ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» Петрова Н.П.
баллы стенки уровень баллы стенки уровень
Напряженность - раскованность в отношениях (Н) средний
Отчужденность - близость в отношениях (О) средний
Конфликтность - бесконфликтность в отношениях (К) маленький
Злость - благодушие в отношениях (А) маленький
Индекс дисгармоничности - благополучия отношений маленький

Приобретенные результаты свидетельствуют о том, что Петрова Дарья Ивановна ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» оценивает свои дела с Петровым Николаем Петровичем как раскрепощенные и бесконфликтные. Дарья Ивановна ощущает личное эмоциональное благополучие в отношениях со своим супругом, что позволяет ей вести себя довольно раскованно с ним. Неразрешимые трудности и трудности в отношениях с супругом, по воззрению Дарьи Ивановны, отсутствуют, а если и появляются какие ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА»-то трудности в их отношениях, то они удачно разрешаются. Дарья Ивановна удовлетворена тем, как складываются ее дела с супругом.

Она стремиться устанавливать доверительные дела со своим супругом. Дарья Ивановна считает, что супруг ее соображает, воспринимает ее таковой, какая она есть со всеми слабостями и предубеждениями…..

Аналогичным образом приводится ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» интерпретация результатов по данной методике о супруге.

Таким макаром,

3. Методика диагностики стратегии поведения в конфликте К.Н.Томаса (адаптация Гришина Н.В.)

Цель: выявить обычные формы поведения в конфликтной ситуации.

Форма проведения:персональная.

Дата проведения: 28.11.2015.

Интерпретация и результаты тестирования:

Форма поведения в конфликтной ситуации Результаты Петровой Д.И. Результаты Петрова ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» Н.П.
баллы уровень баллы уровень
Соперничество средний
Сотрудничество средний
Компромисс высочайший
Избегание маленький
Приспособление средний

Результаты свидетельствуют о том, что в конфликтной ситуации Дарья Ивановна склонна уступать в чем либо другому человеку, если тот другой также в чем либо уступает ей, и в итоге она склонна приходить к ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» общему решению задачи. Конфликтную ситуацию рассматривает как нечто данное и отыскивает метод воздействовать на нее либо поменять ее, уступая и обмениваясь уступками. Она склонна выражать свое согласие последующим образом: «Я могу смириться с этим». Склонность к компромиссу позволяет ей сохранять отношения и получать хоть что-то, чем все утратить ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА».

Дарья Ивановна не склонна уклоняться от разрешения конфликта……

Аналогичным образом приводится интерпретация результатов по данной методике о супруге.

Таким макаром,

4. Методика «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» (SACS) С.Хобфолл (адаптация Н.Е.Водопьянова, Е.С.Старченкова)

Цель: выявить обычные стратегии преодоления стрессовых ситуаций.

Форма проведения:персональная.

Дата проведения: 29.11.2015.

Интерпретация и ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА» результаты тестирования:

Стратегии преодоления Модель поведения (деяния) Результаты Петровой Д.И. Результаты Петрова Н.П.
баллы степень выраженности баллы степень выраженности
Активная Ассертивные деяния высочайшая
Просоциальная Вступление в соц контакт средняя
Просоциальная Поиск социальной поддержки высочайшая
Пассивная Усмотрительные деяния средняя
Ровная Импульсивные деяния средняя
Пассивная Избегание средняя
Непрямая Манипулятивные деяния низкая ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА»
Асоциальная Асоциальные деяния низкая
Асоциальная Брутальные деяния низкая

Приобретенные результаты свидетельствуют о том, что, преодолевая трудные актуальные ситуации, Дарья Ивановна будет интенсивно и поочередно отстаивать свои интересы, открыто заявляя о собственных целях и намерениях, уважая при всем этом интересы окружающих., ……P.S.интерпретируем результаты по всем стратегиям ПРАКТИЧЕКАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ КОНФЛИКТА».

Аналогичным образом приводится интерпретация результатов по данной методике супруга

Сравниваем стратегии супругов (находим что есть общего и хорошего в их поведении в ситуации преодоления проблем).

4. «Методика межличностного домашнего конфликта» В.П.Левкович, О.Э.Зуськова

Цель: выявить особенности поведения супругов в семейных конфликтах.

Форма проведения:персональная.

Дата проведения: 29.11.2015.


pozvonochnij-stolb-otdeli-izgibi-funkcii-stroenie-pozvonka-osnovnie-otlichitelnie-priznaki-kazhdogo-otdela-pozvonochnika.html
pozvonochnij-stolb-v-celom-otdeli-soedinenie-pozvonkov-fiziologicheskie-izgibi.html
pozvonochno-dvigatelnie-segmenti.html